점무늬 숫자로 색 구분을 살펴보는 색맹 테스트

색각과 색맹·색약의 뜻

색각은 색을 느끼고 서로 구별하는 시각 기능입니다. 색각이상은 특정 색을 구분하는 방식이 대부분의 사람과 달라 구별에 어려움이 생기는 상태를 가리킵니다. 일상에서는 색맹이나 색약이라는 말을 쓰지만, 그 말만으로 어떤 색을 얼마나 구별하는지까지 알 수는 없습니다.

미국 국립안연구소는 빨강과 초록 계열을 구분하기 어려운 유형이 가장 흔하다고 설명합니다. 파랑과 노랑 계열의 구분이 어려운 유형도 있고, 색을 전혀 보지 못하는 경우는 드뭅니다. 색각이상이 있다고 모두 세상이 흑백으로 보이는 것은 아닙니다.

이 점무늬 그림은 무엇을 보여 주나요?

이 도구는 여러 색의 점으로 숫자와 배경을 만든 자체 제작 그림을 사용합니다. 원 안에서 읽은 숫자를 입력하면, 마지막에 그림의 숫자와 나란히 확인할 수 있습니다. 숫자를 읽지 못한 문항도 별도로 기록합니다.

점무늬 숫자라는 겉모양이 비슷해도 병원에서 쓰는 검사표와 같은 검사는 아닙니다. 이 그림은 이시하라 검사표의 복제본이 아닙니다. 임상 성능을 검증하지 않았고, 이용자의 화면을 검사 기준에 맞춰 색 보정하지도 않습니다. 어떤 색각 유형을 찾아내는지, 어느 정도의 어려움을 구별하는지에 관한 성능은 확인되지 않았습니다.

시작 전 화면 체크리스트

먼저 숫자 그림이 잘리지 않고 보이는지, 화면 색을 바꾸는 설정이 켜져 있는지 살펴보세요. 아래 확인은 방해 요소를 줄이기 위한 것이며, 화면을 의료용 검사 환경으로 보정하는 절차는 아닙니다.

• 화면에 조명이나 창문이 강하게 반사되지 않는 자리를 고릅니다. 어두운 방에서 화면만 지나치게 밝게 보지 않습니다.
• 밝기는 눈부시거나 너무 어둡지 않게 맞춥니다. 모든 기기에 공통으로 적용할 수 있는 밝기 비율은 없습니다.
• 야간 모드, 블루라이트 감소, 색상 필터, 색 반전처럼 화면 색을 바꾸는 기능이 켜져 있는지 확인합니다.
• 그림 전체가 보이는 크기에서 화면을 정면으로 봅니다. 색 필터나 화면 조절이 꼭 필요하다면 무리해서 끄지 말고, 그 조건에서는 색 구분 응답이 달라질 수 있음을 기억합니다.
• 눈이 피로하거나 그림을 보는 일이 불편하면 멈춥니다. 제한 시간이 없으므로 서둘러 답할 필요가 없습니다.

연습 한 장에서 8문항 응답까지

첫 화면의 연습 그림에는 숫자 12가 들어 있다고 미리 알려 줍니다. 연습은 입력 방법을 익히는 용도이며 8문항의 일치 개수에는 포함되지 않습니다. 새로 시작할 때 본 문항 순서를 섞지만, 진행 중에 순서가 계속 바뀌지는 않습니다.

• 연습 그림과 안내를 살펴본 뒤 ‘8문항 시작’을 누릅니다.
• 그림에서 읽은 숫자를 ‘보이는 숫자’에 입력합니다. 입력 범위는 1부터 99까지의 정수입니다.
• 숫자를 적었으면 ‘응답 기록’을 누릅니다. 숫자를 읽을 수 없으면 추측해서 채우는 대신 ‘숫자가 안 보여요’를 선택합니다.
• 답을 기록하면 현재 응답이 잠깁니다. 바로 다음 그림으로 넘어가지 않으므로, 기록 상태를 보고 ‘다음 문항’을 누릅니다.
• 마지막 문항까지 답한 뒤 ‘응답 요약 보기’를 누릅니다. 그때 8문항의 일치 여부와 문항별 응답을 함께 볼 수 있습니다.

숫자를 못 읽은 응답과 입력 오류의 차이

‘숫자가 안 보여요’를 누르면 숫자를 읽을 수 없었다는 응답을 기록합니다. 입력칸을 비워 두는 것과는 다릅니다. 숫자가 전혀 보이지 않거나 어떤 숫자인지 읽기 어려울 때는 0을 넣지 말고 이 버튼을 선택하세요.

빈칸, 0, 음수, 소수, 문자, 100 이상의 수는 숫자 응답으로 기록되지 않습니다. 입력 오류 안내는 색을 구분하는 능력에 관한 판정이 아니라, 이 도구가 받는 형식에 맞지 않는다는 뜻입니다.

• 숫자를 읽었다면 1~99 범위의 숫자를 입력하고 ‘응답 기록’을 누릅니다.
• 숫자를 읽지 못했다면 ‘숫자가 안 보여요’를 눌러 그 상태를 기록합니다.
• 잘못 눌렀거나 다른 숫자를 입력했다면 응답을 수정합니다. 오타를 색각 문제로 해석하지 않습니다.

기록한 답 수정과 처음부터 다시 하기

현재 기록한 답은 ‘응답 수정’으로 다시 입력할 수 있습니다. 앞 문항은 ‘이전 문항’으로 돌아가 고치세요. 숫자를 고친 뒤 ‘응답 기록’을 다시 누르거나, 읽지 못했다면 ‘숫자가 안 보여요’를 선택합니다. 같은 문항에 다시 답해도 문항 수가 늘지 않고 기존 응답을 바꿉니다.

답을 수정할 수 있어도 모든 문항에 답하기 전에는 맞았는지 알려 주지 않습니다. 수정한 응답을 기록한 뒤 ‘다음 문항’으로 이동하세요.

‘처음으로’를 누르면 응답과 결과를 지우고 연습 화면으로 돌아갑니다. 한 번 본 숫자를 기억한 채 반복하면 다음 응답에 그 기억이 섞일 수 있습니다. 재시도에서 일치 개수가 늘어도 색각이 좋아졌다는 근거는 되지 않습니다.

응답 요약의 세 항목과 6 + 1 + 1 예시

8문항 중 여섯 개의 숫자가 일치하고, 한 개는 다른 숫자를 적고, 한 개는 읽지 못했다면 ‘표시 숫자와 일치’ 6개, ‘다르게 입력’ 1개, ‘안 보임 선택’ 1개입니다. 세 항목은 서로 겹치지 않으며 6 + 1 + 1 = 8이 됩니다. 연습 그림은 이 합계에서 빠집니다.

문항별 내역의 ‘표시’는 그림에 넣은 숫자이고, ‘응답’은 입력한 숫자 또는 안 보임입니다. 숫자를 잘못 적은 문항이 있었는지도 이 내역에서 확인하세요.

일치 개수는 응답을 비교한 수일 뿐 건강 점수가 아닙니다. 여섯 개가 일치했다고 색각이 ‘75% 건강하다’는 뜻은 아니며, 여덟 개가 모두 일치해도 정상 색각을 확인한 것은 아닙니다. 다른 응답이나 안 보임이 있어도 이 활동만으로 색맹·색약을 진단하거나 그 정도를 정할 수 없습니다.

• 표시 숫자와 일치: 입력한 숫자와 그림에 넣은 숫자가 같은 문항입니다.
• 다르게 입력: 숫자를 입력했지만 그림에 넣은 숫자와 다른 문항입니다.
• 안 보임 선택: ‘숫자가 안 보여요’를 선택한 문항입니다. 다르게 입력한 문항에 중복해서 더하지 않습니다.

휴대전화와 컴퓨터에서 다르게 보이는 이유

같은 그림도 표시 장치의 색 표현, 밝기, 보는 각도, 주변 조명에 따라 다르게 보일 수 있습니다. 색을 따뜻하게 바꾸는 야간 설정이나 색 구분을 돕는 필터도 숫자와 배경의 구분에 영향을 줍니다. 두 기기에서 얻은 일치 개수 차이를 눈 상태의 변화로 단정하지 마세요.

이 페이지의 밝은 테마와 어두운 테마에서는 점무늬와 그림 주변의 중립색 바탕을 바꾸지 않습니다. 그림에 쓰는 색을 일정하게 두기 위한 선택이지, 모든 화면에서 똑같은 색이 나온다는 보장은 아닙니다. 화면 설정을 바꾸어도 이 활동이 임상 검사를 대신하게 되지는 않습니다.

아이와 할 때는 숫자 읽기부터

이 활동은 색을 구분하는 일과 숫자를 알아보고 입력하는 일을 함께 요구합니다. 숫자 모양을 아직 익히지 않은 아이가 답하지 못했다고 색각 문제로 볼 수는 없습니다. 연습 숫자 12를 미리 알려 주는 것도 조작 설명이지, 아이에게 적합한 검사인지 확인하는 절차는 아닙니다.

아이가 색 이름을 배우는 중인지, 활동에 집중하기 어려웠는지도 살펴보세요. 미국 국립안연구소는 가족력이 있거나 아이가 색을 배우는 데 어려움을 보일 때 눈 검사를 상담하도록 안내합니다. 걱정된다면 온라인 활동을 반복시키기보다 아이의 나이와 이해 수준에 맞는 평가를 안과에서 문의하세요.

• 숫자를 읽고 말할 수 있는지 먼저 살펴봅니다. 보호자가 대신 숫자를 알려 주며 정답을 유도하지 않습니다.
• 색 분류나 색을 이용한 학습에서 반복되는 어려움이 있는지 관찰합니다. 그림 한 장이나 색칠 한 번만으로 판단하지 않습니다.
• 아이의 응답을 친구나 형제의 성적과 비교하지 않습니다. 이 도구에는 연령별 기준이나 진단 기준이 없습니다.

안과의 색각 검사는 무엇이 다른가요?

안과의 색각 평가는 검사의 목적에 맞는 도구와 조건을 사용하고, 전문가가 응답을 해석합니다. 미국 국립안연구소는 색각 검사 방법으로 색각 검사표, 아노말로스코프, 색상 배열 검사를 소개합니다. 검사표의 결과가 분명하지 않으면 다른 검사를 더 할 수 있습니다.

영국 국민보건서비스는 온라인 검사를 해 보았더라도 색을 보는 데 걱정이 있으면 전문가에게 확인받도록 안내합니다. 진료 때는 온라인 일치 개수만 말하기보다 어떤 색을 언제부터 구분하기 어려웠는지, 일상에서 어떤 불편이 있었는지 설명하세요.

• 색각 검사표: 여러 색의 점으로 만든 숫자나 모양을 읽습니다. 사용하는 검사표에 따라 확인하는 범위가 다릅니다.
• 아노말로스코프: 접안부로 두 빛을 보며 조절 장치로 비교하는 검사입니다. 웹 화면의 점무늬 숫자 활동과는 방법이 다릅니다.
• 색상 배열 검사: 색이 점차 달라지는 표본들을 순서대로 놓습니다. 숫자를 읽는 과제와 다른 방식으로 색 구분을 살펴봅니다.

일치 개수보다 상담이 필요한 변화

안과 상담을 결정할 때는 이 활동의 개수보다 실제 불편과 최근 변화를 먼저 보세요. 색각이상은 태어날 때부터 있을 수 있지만, 눈의 질환이나 손상, 일부 약물 등과 관련해 나중에 생기기도 합니다. 온라인 그림을 모두 읽었다는 이유로 새로 생긴 불편을 넘기지 마세요.

새로운 변화가 있다면 온라인 활동을 반복하며 확인을 미루지 말고 안과에 상담하세요. 복용 중인 약이 걱정되더라도 스스로 중단하거나 용량을 바꾸지 말고 처방한 의료진과 상의해야 합니다.

• 전에는 구별하던 색이 최근 들어 비슷하게 보이거나, 색을 보는 방식이 달라졌습니다.
• 색으로 구분한 표, 물건, 학습 자료 등에서 비슷한 어려움이 되풀이됩니다.
• 아이가 색을 분류하거나 배우는 데 어려움을 보이고, 가족력도 있어 걱정됩니다.
• 눈이나 머리의 손상, 질환, 약 복용 전후로 색을 보는 방식이 달라졌다고 느낍니다. 이런 경과는 의료진에게 설명할 정보이지 원인을 스스로 확정할 근거는 아닙니다.

키보드와 화면 읽기 프로그램으로 이용할 때

입력칸과 버튼은 키보드로 이동할 수 있고, 문항 진행 상태와 마지막 응답 목록은 글로 확인할 수 있습니다. 숫자 입력과 응답 기록에는 키보드를 쓸 수 있지만, 점무늬 숫자를 읽는 활동 자체는 그림을 눈으로 보는 과제입니다.

그림 설명에는 활동의 목적을 적고 진행 중인 문항의 숫자는 넣지 않습니다. 설명을 듣는 것만으로 같은 색 구분 과제를 수행할 수는 없으며, 이 페이지에 동등한 비시각적 색각 검사 기능이 있는 것은 아닙니다. 시각적 과제가 어렵다면 진료기관에 필요한 도움과 가능한 평가 방법을 문의하세요.

내 응답은 어디에 남나요?

입력한 숫자와 숫자를 읽지 못했다는 응답은 현재 페이지 안에서 처리합니다. 이 도구는 응답을 서버로 보내거나 브라우저 저장소에 보관하지 않습니다. ‘처음으로’를 누르면 현재 응답을 지우며, 페이지를 새로 열어 이전 결과를 불러오는 기능은 없습니다.

응답을 저장하지 않는다는 설명은 사이트 전체에 접속 기록이나 쿠키가 전혀 없다는 뜻이 아닙니다. 다른 사람이 함께 보는 화면에는 응답 목록이 표시될 수 있으므로, 공용 기기에서는 확인을 마친 뒤 페이지를 닫으세요.

색 이름·색상 코드·대비 확인은 별도 작업

색을 말로 설명하거나 화면의 색 조합을 고르는 일은 자신의 색각을 평가하는 일과 다릅니다. 예를 들어 이름을 알기 어려운 색은 색상 코드와 함께 적고, 글자가 배경에서 구분되는지는 두 색의 대비를 따로 확인할 수 있습니다.

색상 이름 찾기는 코드에 가까운 이름을 찾을 때, 이미지 색상 추출기는 이미지의 한 지점에서 색상 코드를 확인할 때 씁니다. 색상 접근성 검사기는 글자색과 배경색의 대비를 확인합니다. 관련 도구로 소개한 세 도구도 눈의 상태를 진단하지 않으며, 대비 결과 하나로 모든 사람이 모든 색을 구분할 수 있다고 보장하지는 않습니다.