교시 종료 시각 계산기

50분 수업 7교시는 점심 60분을 넣으면 16:40에 끝납니다

09:00에 1교시를 시작하고 수업 50분, 쉬는 시간 10분으로 하루를 짜면서 4교시 뒤에만 점심 60분을 두면, 7교시는 15:50에 시작해 16:40에 끝납니다. 수업 7번이 350분, 교시 사이 쉬는 시간 6번이 110분이라 첫 수업부터 마지막 종료까지 7시간 40분입니다. 점심 없이 10분씩만 쉬었다면 50분 이른 15:50에 끝났을 것입니다.

계산기의 하루 리본은 첫 수업부터 마지막 교시 종료까지를 한 줄에 놓고, 수업은 번호가 적힌 조각으로, 쉬는 시간은 그 사이의 틈으로 그립니다. 틈의 너비가 실제 분에 비례하므로 점심처럼 긴 쉬는 시간은 넓게 벌어지고, 기본과 다르게 바꾼 칸에는 빗금이 쳐집니다. 이 기기 시각이 일과 안에 있으면 리본 위에 ‘지금’ 바늘이 서고, 진행 중인 교시 조각은 지난 만큼 채워집니다.

교시 종료 시각을 미리 따져 보는 때

학교 일과표는 학기 초에 한 번 나오지만, 시각을 다시 계산해야 하는 날은 생각보다 자주 생깁니다. 다음과 같은 경우에 교시별 시각을 직접 맞춰 보면 혼란이 줄어듭니다.

• 단축 수업이나 행사가 있는 날: 수업을 40분으로 줄이거나 중간에 행사가 들어가면 뒤 교시의 시각이 모두 밀리거나 당겨집니다. 교시마다 몇 분씩 바뀌는지가 쌓이므로 마지막 교시 종료가 얼마나 달라지는지 바로 확인하기 어렵습니다.
• 하교 뒤 일정을 맞출 때: 학원 차량, 돌봄 교실, 방과후 수업은 마지막 교시가 끝나는 시각을 기준으로 시간을 잡습니다. 요일마다 교시 수가 다르면 6교시 날과 7교시 날의 종료를 따로 알아야 합니다.
• 일과표를 새로 짜는 교사: 쉬는 시간을 5분 줄이거나 점심을 다른 교시 뒤로 옮길 때, 어느 교시가 몇 시에 시작하는지 한 번에 다시 써야 합니다. 시각표를 복사해 문서에 붙여 넣으면 손으로 옮겨 적다 생기는 실수를 줄일 수 있습니다.
• 지금 몇 교시인지 확인할 때: 시간표에는 ‘3교시’라고만 적혀 있어 지금 몇 교시이고 언제 끝나는지 계산이 필요합니다. 계산기는 기기 시각으로 진행 중인 교시와 남은 시간을 보여 줍니다.

계산 방법

1. 1교시 시작을 분으로 바꿉니다. 09:00은 9 × 60 = 540분입니다.
2. 교시마다 수업 시간을 더해 종료를 구합니다. 1교시 종료는 540 + 50 = 590분, 09:50입니다.
3. 그 교시 뒤 쉬는 시간을 더해 다음 교시 시작을 구합니다. 기본 10분이면 2교시는 10:00에 시작합니다. 점심처럼 따로 바꾼 칸은 그 값을 씁니다.
4. 마지막 교시까지 2·3단계를 되풀이합니다. 마지막 교시 뒤에는 다음 교시가 없으므로 쉬는 시간을 더하지 않습니다.

마지막 교시 종료 = 첫 수업 시작 + 수업 시간 × 교시 수 + (교시 사이 쉬는 시간의 합, 교시 수 − 1번)

이 식에서 쉬는 시간은 합계만 쓰입니다. 그래서 점심 60분을 3교시 뒤에 두든 4교시 뒤에 두든 마지막 교시 종료는 같고, 점심 앞뒤 교시의 시각만 달라집니다. 반대로 교시 수가 하나 늘면 수업 시간 한 번과 쉬는 시간 한 번이 함께 늘어납니다.

학교급별 수업 한 시간과 끝나는 시각

초·중등학교 교육과정 총론은 1시간 수업을 초등학교 40분, 중학교 45분, 고등학교 50분으로 하는 것을 원칙으로 정합니다. 다만 세 학교급 모두 기후와 계절, 학생의 발달 정도, 학습 내용의 성격, 학교 실정을 고려해 탄력적으로 편성·운영할 수 있다는 문장이 붙어 있어, 실제 수업 길이와 쉬는 시간은 학교가 정한 일과표가 기준입니다. 아래 표는 같은 조건에서 수업 길이만 바꿨을 때 6교시와 7교시가 끝나는 시각입니다.

수업이 5분 길어질 때마다 6교시는 30분, 7교시는 35분 늦게 끝납니다. 고등학교는 1학점을 50분 기준으로 16회 이수하는 수업량으로 정하고 있어 학점 계산에도 50분이 쓰입니다. 총론은 야간 수업을 하는 학교가 1시간 수업을 40분으로 단축해 운영할 수 있다고도 정합니다.

점심·중간놀이처럼 긴 쉬는 시간 넣기

교시별 시각 줄의 오른쪽 칸은 그 교시가 끝나고 다음 교시가 시작할 때까지의 쉬는 시간입니다. 처음에는 모두 기본 쉬는 시간을 따르고, 한 칸에 다른 값을 넣으면 그 간격만 바뀝니다. 이 값은 기본 쉬는 시간에 더해지는 시간이 아니라 그 간격 전체의 길이입니다. 바꾼 칸은 굵게 표시되고, 기본값과 같은 수를 다시 넣거나 칸을 비우면 기본을 따릅니다.

초등학교는 2교시 뒤에 중간놀이 시간을 길게 두는 학교가 많습니다. 40분 수업에 기본 10분, 2교시 뒤 30분, 4교시 뒤 점심 50분으로 6교시를 계산하면 다음과 같습니다.

수업은 240분, 쉬는 시간은 10분 세 번과 30분, 50분을 더한 110분이라 첫 수업부터 5시간 50분 뒤인 14:50에 끝납니다. 이 조건을 계산기에 넣어 보기

단축 수업은 얼마나 일찍 끝나나요

쉬는 시간을 그대로 두고 수업만 줄이면, 줄인 분에 교시 수를 곱한 만큼 마지막 교시가 일찍 끝납니다. 쉬는 시간을 줄이는 경우는 교시 수가 아니라 쉬는 시간의 횟수(교시 수 − 1번)를 곱합니다. 50분 수업 7교시, 점심 60분 일과(16:40 종료)를 기준으로 비교하면 다음과 같습니다.

마지막 줄에서 쉬는 시간은 6번이지만 점심 칸은 60분으로 따로 정해 두었기 때문에 기본 쉬는 시간을 따르는 5번만 줄어듭니다. 단축 수업 공지를 받으면 수업 시간 칸만 바꾸고, 쉬는 시간이 함께 바뀌었는지는 공지에서 따로 확인하세요.

‘지금’ 칸 읽는 법

‘지금’ 칸은 이 기기의 시계로 오늘 일과에서 어디쯤인지 보여 줍니다. 수업 중이면 몇 교시인지와 그 교시가 끝날 때까지 남은 시간을, 쉬는 시간이면 다음 교시가 시작할 때까지 남은 시간을 표시합니다. 1교시 전에는 시작까지 남은 시간을, 마지막 교시가 끝난 뒤에는 오늘 일과가 끝났다는 문장을 보여 줍니다. 진행 중인 교시는 시각 줄과 리본 조각이 함께 강조되고, 지난 만큼 아래쪽 막대가 차오릅니다.

계산은 20초마다 다시 하므로 화면을 켜 두면 남은 시간이 줄어듭니다. 학교의 종이나 교내 방송 시계와 이 기기 시계가 몇 분 다르면 그만큼 어긋날 수 있습니다. 자정을 넘는 일과는 새벽 시각을 전날 시작한 일과의 일부로 봅니다.

자주 틀리는 계산

• 쉬는 시간을 교시 수만큼 더하는 경우: 7교시면 쉬는 시간은 6번입니다. 7번을 더하면 마지막 교시 뒤의 시간까지 넣게 되어 종료가 쉬는 시간 한 번만큼 늦게 나옵니다.
• 등교 시각을 1교시 시작으로 넣는 경우: 08:30에 조회를 하고 08:40에 1교시를 시작한다면 첫 수업 시작에는 08:40을 넣어야 합니다. 조회나 아침 활동은 교시가 아니므로 계산에 넣지 않습니다.
• 점심을 기본 쉬는 시간에 더하는 경우: 4교시 종료 12:50, 5교시 시작 13:50이라면 그 간격은 60분입니다. 점심 칸에 50을 넣고 기본 10분이 더해진다고 생각하면 10분이 모자랍니다.
• 요일마다 교시 수가 다른데 하나로 계산하는 경우: 월요일 6교시, 화요일 7교시처럼 다르면 교시 수만 바꿔 각각 확인하세요. 점심 칸 같은 다른 조건은 그대로 남습니다.
• 단축 수업에서 쉬는 시간까지 줄었다고 보는 경우: 단축 수업은 대개 수업 시간을 줄이는 방식이지만 학교에 따라 쉬는 시간도 바꿉니다. 두 칸을 공지대로 따로 맞춰야 정확합니다.

이 계산의 한계

• 모든 교시의 수업 시간이 같다고 봅니다. 블록 수업처럼 두 교시를 붙이는 경우는 그 사이 쉬는 시간을 0분으로 넣으면 되지만, 교시마다 길이가 다른 일과는 정확히 나타내지 못합니다.
• 마지막 교시 뒤의 종례, 청소, 방과후 활동은 계산에 넣지 않습니다. 하교 시각은 마지막 교시 종료에 학교가 정한 시간을 더해 확인하세요.
• 교시는 12개까지, 첫 수업부터 마지막 교시 종료까지는 24시간까지 계산합니다. 수업과 쉬는 시간은 1분 단위입니다.
• ‘지금’ 칸은 이 기기의 시계와 오늘 날짜를 기준으로 하며, 방학·휴업일이나 요일별 시간표는 알지 못합니다.
• 교육과정 총론의 40·45·50분은 원칙이며 학교가 탄력적으로 바꿀 수 있습니다. 실제 시각은 소속 학교가 배부한 최신 일과표를 우선하세요.
• 입력값은 이 브라우저 안에서만 계산하고 서버로 보내지 않습니다. ‘링크 복사’를 누를 때만 조건이 주소에 담깁니다.

확인 기준일: 2026년 10월 22일. 초·중등학교 교육과정 총론은 교육부 고시 제2022-33호를 일부개정한 국가교육위원회 고시 제2026-1호(2026. 1. 21.) 반영본을, 초·중등교육법 제23조는 법제처 국가법령정보센터의 현행 조문(시행 2026-09-11)을 확인했습니다.

출처

• 01법제처 국가법령정보센터: 초·중등학교 교육과정(교육부 고시 제2022-33호, 국가교육위원회 고시 제2026-1호로 일부개정)총론(별책 1): 1시간 수업은 초등학교 40분, 중학교 45분, 고등학교 50분 원칙과 탄력적 편성·운영, 고등학교 1학점 = 50분 기준 16회, 야간 수업 학교의 40분 단축
• 02국가교육과정정보센터(NCIC): 2022 개정 교육과정 총론 자료고시 전문(별책 1 총론 PDF)을 내려받는 곳
• 03법제처 국가법령정보센터: 초·중등교육법 제23조(교육과정 등)학교는 교육과정을 운영하고, 국가교육위원회가 교육과정의 기준과 내용의 기본 사항을 정함

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